Одним из структурных компонентов прогулки является наблюдение. Наблюдение - это основное средство познания природы. Природа способствует умственному, нравственному, эстетическому воспитанию детей, развитию тактильных ощущений, логическому мышлению, речи детей; трудовому, физическому воспитанию.

Дети группы - «Гномики», на прогулке понаблюдали за птицами с целью воспитания интереса к наблюдениям за объектами живой природы,  желания заботиться о птицах.